Proiecte de lecție și fișe de lucru la istorie

PROIECT DE LECȚIE :
Tema : „ Dacia pe timpul lui Decebal. Războaiele daco-romane”
Clasa a V-a

Denumirea instituției de învățământ, localitate: IPLT „ Hyperion”, or. Durlești
Nume, prenume profesor, grad didactic: Hîncu Diana , grad didactic I
Disciplina : istoria românilor și universală
Clasa: V-a
Timpul alocat: 45 min.
Tipul lecție ; mixtă

Descarcă

Fișa de lucru
Subiectul lecției : „Războaiele daco-romane”:



I. Studiind atent întrebarea și încercuiți varianta corectă ?
Cine a fost regele dac care a continuat luptele împotriva romanilor după Duras?
a) Burebista
b) Decebal
c) Traian
d) Domițian

Descarcă

PROIECT DE LECȚIE :
Tema : „ Dacia sub stăpânirea Romei ”
Clasa a V-a

Denumirea instituției de învățământ, localitate: IPLT „ Hyperion”, or. Durlești
Nume, prenume profesor, grad didactic: Hîncu Diana , grad didactic I
Disciplina : istoria românilor și universală
Clasa: V-a
Timpul alocat: 45 min.
Tipul lecție ; mixtă

Descarcă

 Fișa de lucru                                  
Subiectul lecției : Romanizarea geto-dacilor 

 Citiți definiția din prima coloană și completați coloana a doua cu termenul corect, folosind  prima literă oferită :                                   1. Regele care a reunificat Dacia … D_ _ _ _ _ l 
2. Împăratul care a cucerit Dacia … T_ _ _ _  _ 
3. Pod construit peste Dunăre de romani … P_ _ _ _ l_ _ _ T_ _ _ _ _ 
4. Monument ce redă scene din cele două războaie… C_ _ _ _ _ _ _ lui T_ _ _ _ _ 
5. Limba impusă de romani … L_ _ _ _ _     

Descarcă

 PROIECT DE LECȚIE :
Tema : „ Romanizarea geto - dacilor ”
Clasa a V-a

Denumirea instituției de învățământ, localitate: IPLT „ Hyperion”, or. Durlești
Nume, prenume profesor, grad didactic: Hîncu Diana , grad didactic I
Disciplina : istoria românilor și universală
Clasa: V-a
Timpul alocat: 45 min.
Tipul lecție ; mixtă

Descarcă

Fișa de lucru
Subiectul lecției : Daco-romanii și migratorii

1. Suntem un popor nomad, venim din stepele Asiei și suntem cunoscuți pentru atacurile noastre
rapide. Cine suntem? _____________ .
2. După retragerea romană din Dacia, noi ne-am așezat pe acest teritoriu și am început să ne
amestecăm cu populația locală. Cine suntem? _____________ .
(romani, huni, daci, goți, gepizi)

Descarcă

PROIECT DE LECȚIE :
Tema : „ Daco – romanii și migratorii ”
Clasa a V-a

Denumirea instituției de învățământ, localitate: IPLT „ Hyperion”, or. Durlești
Nume, prenume profesor, grad didactic: Hîncu Diana , grad didactic I
Disciplina : istoria românilor și universală
Clasa: V-a
Timpul alocat: 45 min.
Tipul lecție ; mixtă

Descarcă

Fișa de lucru
Subiectul lecției : „ Moștenirea culturală a geto-dacilor și interferențele culturale în spațiul
strămoșilor . ”

I. În dreptul fiecărei afirmații , scrie Adevărat sau Fals :
a. Geto-dacii aveau tradiții proprii, dar au fost influențați și de alte popoare, precum grecii și
romanii. ___
b. Portul popular românesc nu are nici-o legătură cu straiele dacilor. ___

Descarcă

PROIECT DE LECȚIE :
Tema : „ Moștenirea culturală a geto – dacilor și interferențe culturale în spațiul strămoșilor în
antichitate. Columna lui Traian . ”
Clasa a V-a

Denumirea instituției de învățământ, localitate: IPLT „ Hyperion”, or. Durlești
Nume, prenume profesor, grad didactic: Hîncu Diana , grad didactic I
Disciplina : istoria românilor și universală
Clasa: V-a
Timpul alocat: 45 min.
Tipul lecție ; mixtă

Descarcă

Subiectul lecției : „ Creștinismul în spațiul dacic: factor de romanizare și primele biserici .”




I. Joc de alegere: „Cine a spus asta? ”
Alătură fiecare afirmație persoana istorică sau grupul care ar fi putut să o rostească . Scrie în
dreptul fiecărui număr litera corespunzătoare.
A) Împăratul Constantin cel Mare
B) Apostol Andrei
C) Un preot daco – roman
D) Un locuitor al cetății grecești de la Marea Neagră

Descarcă

PROIECT DE LECȚIE :
Tema : „ Creștinismul în spațiul nor – dunărean . ”
Clasa a V-a

Denumirea instituției de învățământ, localitate: IPLT „ Hyperion”, or. Durlești
Nume, prenume profesor, grad didactic: Hîncu Diana , grad didactic I
Disciplina : istoria românilor și universală
Clasa: V-a
Timpul alocat: 45 min.
Tipul lecție ; mixtă

Descarcă

 Fișa de lucru                                  
   Subiectul lecției: "Dacia sub stăpânirea Romană

1. Analizează ,  afirmațiile  mai jos  despre organizarea Daciei sub stăpânire romană alegând  variantele corecte și încercuiește-le .
 a) Dacia a fost transformată în provincie romană după cucerirea lui Traian. 
b) Împăratul Aurelian a extins teritoriul Daciei în sec. III d.Hr. 
c) Dacia a fost împărțită în mai multe provincii pentru o administrare mai eficientă. 
d) După cucerirea romană, limba dacă a fost impusă în Imperiu. 

Descarcă

This site was created with the Nicepage